Menu

Amish Hand Quilting for Custom Handcrafted Amish Quilts and affordable hand quilting services.

Utilisation de stimulants pour le trouble d’hyperactivité avec déficit de l’attention

Les conséquences de l’hyperactivité, de l’impulsivité et de l’inattention persistantes, omniprésentes et invalidantes sur le développement et le fonctionnement d’un enfant sont sérieuses. La présence d’un trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité (TDAH) ou d’un trouble hyperkinétique prédit un large éventail de résultats négatifs.Ceux-ci comprennent une piètre estime de soi, le rendement scolaire, le statut professionnel, les relations avec les pairs et le fonctionnement familial, ainsi que les taux accrus de blessures, les comportements perturbateurs et antisociaux, la toxicomanie et les troubles de l’humeur et de l’anxiété1. Chez les jeunes, une réticence à diagnostiquer le TDAH semble déraisonnable et refuser des traitements efficaces à ceux qui ont eu la maladie diagnostiquée est injustifiable. Les critères de validité du TDAH comme diagnostic citent notre compréhension incomplète de sa base biologique précise. Le journalisme sensationnaliste a souvent attiré l’attention du public, et parfois du professionnel, en diffusant des messages négatifs sur les «dangers» et les «dangers». de stimulants tels que le méthylphénidate et la forte augmentation de l’utilisation au cours de la dernière décennie. Il est important, cependant, d’examiner cette information dans son contexte. Le cerveau est le plus complexe des machines biochimiques. Les nombreuses contraintes techniques et éthiques sur l’étude de son développement et de son fonctionnement font qu’il n’est pas surprenant que nous n’ayons aucun modèle causal définitif pour aucun des troubles psychiatriques complexes du développement. En effet, il est impressionnant que nous en sachions autant que nous sur les fondements biologiques du TDAH. Des preuves convergentes et répliquées considérables soutiennent maintenant le rôle de facteurs polygéniques et environnementaux complexes dans la modification de l’architecture et du fonctionnement neuronaux; ces changements entraînent une série de déficits de performance neuropsychologique et finalement les symptômes comportementaux associés au TDAH.2